夕阳的余晖懒洋洋地洒在操场上，又一天枯燥的军训终于落幕。
早上听付老师通知，军训结束后，文化院的院长要开个会。
下午七点，宋戈四人来到阶梯教室，发现里面已经坐了不少人。
宋戈他们看前排几乎没有坐人，就随便找了个位置坐下。
“老宋，咱们挪过去，跟姜微微她们坐一块儿呗？”
当看到姜微微四人进入教室后，董新豪当即就坐不住了。
宋戈斜睨他：“呵呵，想挨周樱坐就直说，别拉上我们。”
“这个狗日的，见色忘义。”
严修文抱胸冷笑。
从早上起床，只要是跟董新豪有关的他张口就是骂，给宋戈乐的不行。
董新豪并不在意，一脸无所谓的表示：都踏马的住一个寝室了，那就是父子，哪有父亲与儿子置气的道理。
听到这样的话，又给严修文气的不行。
七点半，教室陡然安静下来。
一个穿着洗的发白的中山装，精神矍铄的老头径直走上了讲台。
他目光如炬地扫视全场，笑容温和，声线却沉如深潭道：“大家好，我叫闻人启宏，很抱歉占用大家的时间......”
接着他话锋一转：“现在，问各位一个问题：为什么选择汉语言专业？”
台下窃窃私语汇成细流。
“老师，我觉得语文课中的诗词特别美，我想了解它。”
一个女生站起来回答道。
闻人院长颔首：“嗯，是想了解诗词的美。”
接着，声音此起彼伏：“选这专业考公容易！”
“为了传承老祖宗的文化嘛！”
各种理由在空气中碰撞。
院长抬手一压，笑容如春风：“好，我明白了。”
“老师大致了解了，接下来我出一道题请大家作答，要是有人能答上来，可以来找我无理由请一次假！”
院长话音刚落，台下的学生双眼放光，顿时跃跃欲试。
董新豪“蹭”的一下站起来，大声喊道：“老师，我来！”
“操！又让这B抢了风头！””
看到董新豪又出风头，严修文呲着牙；他捶了下自己的双腿，似乎在责怪它怎么就不敢站起来呢。
只见，闻人院长拿起笔，在新媒体黑板上洋洋洒洒的写下了几行字：
噉厰，廏廚，廄廝；
屢廕，睡觉，廒廙，
廛廞，廡廤，廧廳，
廨廩，吃饭，廭廮。
“接下来就请这位同学大声朗读一下这几行汉字。”
董新豪盯着黑板上的那几行字一下就懵了。
在几百人的注视下，他的脸色迅速涨红，嘴唇一张一合，尴尬的不行，恨不得找个地缝钻下去。
最后只能悲愤的喊出：“老师，我就认识吃饭和睡觉！”
“哈哈哈——”爆笑如雷，淹没了屋顶。
严修文捶着桌面，笑得前仰后合。
院长指尖微抬，笑声戛然而止。
他转向董新豪，声音缓如暖流：“吃饭睡觉，本是人生基石——大家不要笑，相反这位同学的勇气很值得赞扬！”
董新豪听后，腰板儿顿时挺直了几分。
可下一秒，那目光陡然锐利：“但你只听奖励就跳起来，没想过...答不上来的代价吗？”
严厉的语调刺破空气。
听着院长严肃的语气，董新豪又焉了，刚直了的腰又弯下去。
“我听你说，选这个专业图考公轻松？”院长追问。
董新豪嗫嚅：“...是。”
“倘若你已成一名公务员，你不计后果瞎冲？——你当那是小事？”
院长的质问如重锤砸落。
空气沉重如铅。
董新豪似乎有点明白了，喉结滚动，试探道：“您的意思...是要我三思而后行？”
院长闻言脸色松弛，语气欣慰：“不止是你。”
“你们年轻气盛，是股猛劲，但人生不该只凭力气闯——事缓则圆，这四字可懂？”
“谢谢老师。”
董新豪垂头坐下，心中却有了些许明悟。
黑板再次沙沙作响，一个“朕”字赫然悬空。
院长目光逡巡：“谁知道这个字含义？一分钟答对，奖励不变。”
教室里嗡声顿起。
台下的同学看到纷纷都愣住了。
朕？
不就是皇帝的意思吗？
这个念头在众人脑中盘旋，由于董新豪的前车之鉴，现在无人敢动。
严修文捅捅万宇：“小宇你知道吗？”
万宇推推眼镜，手心汗涔涔：“有点确定，但我不敢赌...老宋你知道不？”
“切，老宋又不是万能的，他要是能答上来，我给他洗一个月的袜子！”
严修文撇了一眼宋戈，压根儿不相信宋戈知道这个问题的答案。
宋戈听到后面无表情，但嘴角已经弯出一抹弧度：“这可是你说的！”
看到宋戈胸有成竹的样子，严修文心里生出一股不好的预感。
但又安慰着自己：歌唱的好听就算了，我就不信你在文化这一方面还有涉猎。
他犹豫了一下道：“嗯......我说的！”
宋戈霍然起身：“老师，我想试试。”
“哦？那你来说说看。”
“‘朕’这个字在先秦时期无论身份贵贱可以用作自称。”
“直到屈原在《离骚》中写道‘朕皇考曰伯庸’后来始皇帝统一六国之后才规定将‘朕’字用作帝称......”
宋戈声音清朗如钟，在教室回旋。
瞥见院长赞许的眼神，严修文心里咯噔：完了，他真的会啊！
“始皇帝将“朕”字用作自称，我想也是有原因的......咱们看这个字的结构，当时的字体为篆体，而这个字的左边像舟，代表船；右边像灷，代表火种。”
“我想始皇帝欲做那掌舵驱舟、手持火种之人，愿照彻天下寒夜，指引万民前行。”
教室里静得落针可闻，唯有屏住的呼吸声交叠。
宋戈稍稍停顿，继续道：“后世帝王沿袭‘朕’自称，亦效仿此心——他们渴望守护这一方江山灯火，永世不熄……”
宋戈语顿：“后世帝王自称‘朕’，就为了效仿——他们想守护江山灯火，永世不熄...”
随后他的目光如炬，声音沉稳有力：“我想老师今日以此字命题，深意在此。汉语言之大道，不在于显贵之捷径，而在于守护与传承；老师希望我们，坚定不移的做着文明薪火的传灯之人！”
“哗——！！！”
宋戈话音刚落，教室掌声如雷。